Les stratégies d’enseignement naturaliste consistent en un ensemble de stratégies pédagogiques qui prennent appui sur la motivation interne de l’enfant, en intégrant dans un apprentissage ses initiatives ou encore ses objets ou ses activités privilégiées. Ces stratégies prennent souvent en considération la dimension relationnelle de l’apprentissage (ce qui implique d’adapter l’apprentissage en fonction du style communicationnel de l’enfant, et de veiller à ce que l’enfant ait du plaisir/se sente rassuré à être auprès de l’enseignant). Les stratégies d’enseignement naturalistes suivantes ont été retenues :