La technique des scripts[1] consiste à aider l’enfant à anticiper les différentes étapes d’une activité en lui présentant une description verbale ou écrite qui peut lui servir de modèle.

            Comme la méthode du « priming », cette façon de procéder, qui favorise un sentiment de sécurité grâce à une plus grande prédictibilité des événements, est couramment utilisée.

Brown, J. L., Krantz, P. J., McClannahan, L. E., & Poulson, C. L. (2008). Using script fading to promote natural environment stimulus control of verbal interactions among youths with autism. Research in Autism Spectrum Disorders, 2(3), 480-497.