Les interventions réalisées par un parent consistent à apprendre aux parents à utiliser de façon systématique des techniques spécifiques auprès de leur enfant.

           Les échanges d’informations et de pratiques entre les intervenants du Centre et les parents sont bilatéraux. Les uns et les autres s’informent mutuellement non seulement des difficultés rencontrées avec l’enfant et des solutions trouvées pour les dépasser, mais aussi des façons de faire singulières qui viennent faciliter, favoriser, l’autonomie, les apprentissages et la vie sociale de l’enfant.

Beaudoin, A. J., Sébire, G., & Couture, M. (2014). Parent training interventions for toddlers with autism spectrum disorder. Autism Research and Treatment, 2014, 839890.